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???Come diceva il grande Bruce Lee
il Jeet Kune Do non punta ad un combattimento marziale o da competizione, ma punta al completo abbattimento del proprio avversario con qualsiasi mezzo disponibile e nel minor tempo possibile.
??Vedremo quindi dei sistemi di difesa/offesa di facile applicazione.
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Spesso si parla di queste Arti Marziali poiché hanno dei tratti in comune soprattutto nelle tecniche a corta distanza.
Un principiante che deve scegliere un’arte marziale, davanti a una scelta del genere sarebbe aiutato dai video su internet e dalla storia di queste due fantastiche arti marziali.
Il Krav Maga è un metodo di combattimento israeliano nato in ambienti ebraici dell’Europa
centro-orientale nella prima metà del XX secolo. La parola krav maga, in ebraico moderno,
significa letteralmente “combattimento con contatto”. La traduzione più utilizzata è comunque
“combattimento corpo a corpo”. Anche se viene spesso indicato come stile di combattimento
finalizzato alla difesa personale, in realtà il krav maga ha una componente offensiva che spesso
prevede di attaccare l’avversario prima di essere attaccati
Il krav maga (difesa personale) è un sistema di tecniche di combattimento e sopravvivenza nato in Israele nella prima metà del XX secolo grazie ad un ufficiale dell’esercito, esperto in tecniche di lotta occidentali, Imi Lichtenfeld.
La parola krav maga, significa letteralmente “combattimento con contatto”.
Questo sistema venne creato da Imi Lichtenfeld su richiesta del governo Israeliano. Infatti gli venne richiesto di sviluppare un sistema di combattimento efficace ma rapido da apprendere, al fine di
addestrare le neonate forze speciali israeliane impegnate subito in una durissima lotta di invasione.
L’esperienza di Lichtenfeld influenzò pesantemente lo stile e la filosofia del krav maga. Grande ginnasta, pugile e campione di lotta libera, alla base teorica aggiunse una grande esperienza di lotta di strada, maturata in una gioventù in parte passata a lottare per la vita nei vicoli del suo paese
natale, allora occupato dai nazisti.
Il risultato della sua opera fu un sistema di combattimento semplice ed efficace, nato appunto per essere appreso in breve tempo. Il krav maga risponde a criteri di tipo militare quali l’efficacia e la rapidità con cui si arriva al risultato desiderato, che spesso è la neutralizzazione definitiva dell’avversario. Infatti esso punta proprio alla neutralizzazione del nemico, prima che questi possa diventare una minaccia, con un mix di tecniche che vanno da pugni a leve articolari, a calci e proiezioni.
Esso punta prevalentemente a zone vitali del corpo quali: genitali, carotide, occhi etc, (ritenute normalmente intoccabili negli sport di contatto, e pertanto non può essere praticato in forma sportiva come per tutti gli sport da combattimento).
A ciò si aggiunga la grande attenzione che riveste la preparazione per fronteggiare nemici armati, anche di armi da fuoco.
Dove spesso molte arti marziali (tra le quali anche quelle da cui il krav maga ha attinto, come il judo, il ju-jitsu, il kung-fu, etc…) prediligono un’impostazione attendista che lascia all’avversario la prima mossa, il krav maga punta ad una rapida neutralizzazione dell’avversario prima che questi possa diventare una minaccia.
Esso è una sintesi armonica di tecniche derivate dalle arti marziali, da sistemi di lotta a mani nude e dai metodi del close combat del Maggiore Firebairn.
L’impostazione privilegiata prevede l’attacco a parti “sensibili” del corpo come occhi, gola o genitali, evitando movimenti e azioni macchinose o non alla portata di tutti.
Infatti è nata per essere appresa in breve tempo ed essere usata in uncontesto bellico.
Il krav maga predilige un approccio offensivo, che caratterizza questo sistema di combattimento.
Se altre arti marziali tradizionali, soprattutto di matrice orientale, tendono ad associare oltre all’insegnamento delle tecniche un sistema filosofico e spirituale, il krav maga risponde a criteri di tipo militare quali l’efficacia e la rapidità con cui si arriva al risultato desiderato, che è la neutralizzazione dell’avversario.
Il krav maga si rivolge a tutti: uomini, donne e ragazzi. Le sue tecniche trovano particolare riscontro nel campo di operatori della sicurezza, forze armate e di polizia. Grazie ai primi seguaci di Imi Lichtenfeld, oltre che in Israele, il krav maga è ormai diffuso in tutti paesi del mondo, dando vita a
numerose scuole.
Questo testo è stato ripreso dal sito http://www.kravmagausacli.it/storia-del-krav-maga-1
Il Jeet Kune Do (截拳道), abbreviato in JKD, è un’arte marziale sincretica non tradizionale, scientifico-filosofica basata sul combattimento “essenziale”[1] fondata dal celebre shifu Bruce Lee negli anni sessanta. In cantonese Jeet significa “intercettare”, Kune “pugno” e Do “via”; Jeet Kune Do significa, quindi, “la via del colpo intercettore”.
Il suo fondatore, Bruce Lee, nel 1953 all’età di 13 anni iniziò a praticare il wing chun dal maestro Yip Man, rivelandosi particolarmente dotato nelle arti marziali.[4] Quando nel ’59 si trasferì a San Francisco, Lee prese a interessarsi anche ad altre arti marziali oltre al Wing Chun. Lesse numerosi libri e studiò diversi modi di combattere, focalizzando il proprio interesse soprattutto sul pugilato.
Andando controcorrente, Lee preferì, quindi, appoggiarsi anche alle arti marziali occidentali, nonostante provenisse da un insegnamento orientale. Avendo imparato uno stile di combattimento che sfruttava i colpi da breve o brevissima distanza, Lee risultava evidentemente impreparato nel combattimento a lunga e media distanza e, poiché il Wing Chun non prevede combattimenti a lunga distanza, si sarebbe trovato spiazzato contro un avversario che combattesse in tale modo: di conseguenza approfondì anche quest’ambito del combattimento.[5] Pensava che un buon artista marziale dovesse essere completo: era, quindi, indispensabile saper tirare calci da lontano e da vicino, pugni alti e bassi.
Cominciò ad allenarsi modificando il wing chun classico che aveva appreso: apportò modifiche alla posizione di guardia, ad alcuni angoli e aggiunse anche una distanza lunga di tecniche di calci che derivava da studi sugli stili di kung fu del nord. Lee approfondì anche le sue conoscenze scientifiche: chinesiologia, fisiologia, dietistica.
Lo scontro tra Bruce Lee e Wong Jak Man si rivelò un punto di svolta per lo sviluppo del Jeet Kune Do. Lee concluse dal combattimento che la stretta aderenza al sistema di forme del Wing Chun classico era limitativa in situazioni di combattimento reale. Egli decise quindi di studiare altre arti marziali, vale a dire judo, ju jitsu, karate, taekwondo, savate, muay thai, aikido, silat, tai chi, panantukan, svariati stili di kung fu; addirittura, prese in considerazione la scherma occidentale, assorbendo ciò che risultava utile e scartando ciò che non era necessario. Il termine ufficiale fu scelto da Lee nel 1967 dopo un’intensa sessione di allenamento con Dan Inosanto.[10] Il continuo processo di evoluzione del JKD culminò quando nel 1970, costretto a letto a seguito di un incidente, Lee avviò un’intensa attività di elaborazione filosofica e metodologica. Di conseguenza, si completò la sua filosofia/metodo di stile senza stile, nessun metodo come metodo.
| «Io non ho inventato un nuovo stile, non ho composto né modificato ciò che si trova all’interno di distinte forme in “quel” metodo e in “quell’altro”. Al contrario, spero di liberare i miei seguaci dall’aggrapparsi a stili, modelli, o forme. Ricordate che il Jeet Kune Do è solo un nome usato, uno specchio nel quale vedere “noi stessi”… Il Jeet Kune Do non è una istituzione organizzata della quale si può essere un membro. O si capisce o non si capisce. Non vi è alcun mistero sul mio stile, i miei movimenti sono diretti, semplici e non classici. La straordinaria forza del Jeet Kune Do risiede proprio nella sua semplicità… Sono sempre convinto che il modo più semplice è il modo più giusto. Il Jeet Kune Do è semplicemente l’espressione diretta dei propri sentimenti con il minimo dei movimenti e di energia…» |
Questo testo è stato ripreso dal sito di https://it.wikipedia.org/wiki/Jeet_Kune_Do
A Roma sia il Krav Maga che il Jeet Kune Do hanno avuto molto successo, con l’apertura di scuole, palestre e corsi.
Persone di tutte le età si avvicinano a questi stili di combattimento che traggono la loro popolarità attraverso Film, documentari e fatti realmente accaduti.
Come molte Arti Marziali, anche il Jeet kune Do e il Krav Maga hanno un bagaglio tecnico molto simile ad altri stili, come si può vedere in questi filmati.
Ogni Arte Marziale ha delle peculiarità e in questo il Kung Fu non ha nulla da invidiare alle altre.
Uno dei calci che si studia nel Kung Fu e più esattamente nello stile del Wing Chun è il calcio della scimmia!
Nel video il Maestro Salvatore Di Trapani ci mostra le diverse applicazioni!
Ti è sembrato semplice? in realtà il Wing Chun è uno stile molto pratico, che tutti possono studiare e allenare.
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Il Wing Chun è un’arte marziale della Cina, che si è sviluppata per mano di quello che è riconosciuto come il più grande maestro di questa disciplina, ovvero Ip Man, maestro, tra gli altri, anche di Bruce Lee.
Il Wing Chun è nato da una donna!
La straordinaria semplicità e l’efficacia in combattimento fanno del Wing Chun un valido alleato per tutti coloro che vogliono migliorare le proprie capacità nella difesa personale.
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Ovviamente la nuova procedura della HOME GYM potrà iniziare appena finirà il Lock down o comunque ci saranno i permessi, nel frattempo pensiamo alle possibilità per aiutare i nostri soci nel tornare ad allenarsi come e meglio di prima. Se avete dei suggerimenti scrivetemi!
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Mi chiamo Salvatore Di Trapani, sono un insegnante di Kung Fu con alle spalle 18 anni di esperienza e passione per questa Arte, arrivando a padroneggiare circa 12 stili di questa disciplina. Mi sono capitate diverse persone che avevano idee poco chiare su cosa fosse il Kung Fu e vorrei con questo piccolo intervento dare qualche chiarimento al riguardo.
Per prima cosa, se si parla di una Arte marziale (qualunque essa sia) è bene conoscere le sue basi culturali e storiche, quindi partiamo dalla storia. Il Kung Fu è un’Arte marziale cinese che ha una antica origine nella storia della tradizione buddhista (i primi riferimenti scritti risalgono a cavallo tra il XI e il III secolo a.C.). Storicamente essa nacque come una serie di esercizi respiratori eseguiti in coordinazione al movimento per permettere ai monaci di mantenere uno stato di salute ottimale durante le lunghe sessioni di meditazione profonda nei monasteri.
Tali pratiche furono introdotte dal monaco indiano Bodhidharma (in cinese Pu Ti Da Mo) e vennero immediatamente assimilate e diffuse in tutta la Cina. Col passare dei secoli questi esercizi si strutturarono divenendo dei veri e propri stili di combattimento e, integrando diversi principi, divennero l’Arte marziale chiamata oggi Kung Fu, con innumerevoli Scuole,
taoiste, buddhiste e laiche.
Nella mia Scuola “Ziran Wu Gong Shu” (traducibile come “la Via della Naturalezza, della Consapevolezza e del Vuoto”) il Kung Fu ha diversi significati; tra questi:
1 Il Kung Fu è un percorso durante il quale si impara a conoscere e prendersi cura di sé stessi.
2 Il Kung Fu è la possibilità di creare un rapporto Maestro/allievo, che è metafora del rapporto con l’Altro.
3 Il Kung Fu è imparare a comprendere il contesto, così da muoversi al suo interno con eleganza.
Il Kung Fu insegna a saper gestire il Contatto con l’Altro (un contatto spesso scomodo) e a costruire man mano strumenti di ricerca e consapevolezza, insieme ai compagni di pratica e al proprio Maestro.
A livello marziale il Kung Fu è un’Arte a 360° che cura vari aspetti del combattimento, come in un linguaggio bisogna curarne sia grammatica che lessico.
Nell’Arte del Kung Fu si studia combattimento a mani nude, in piedi e a terra. Si apprendono numerose tecniche di pugni e calci combinate con proiezioni, leve, immobilizzazioni, soffocamenti e pressioni su punti sensibili del corpo mirati a inibire l’aggressività dell’avversario.
Il tutto viene raffinato con lo studio atletico di tecniche evasive quali cadute, ruote, calci a farfalla e la padronanza dell’uso delle 18 armi tradizionali, sia a lunga che a breve distanza.
Lo sviluppo di coordinazione motoria, corporeità multidimensionale (ossia la capacità di utilizzare in modo efficiente più parti del corpo allo stesso tempo), intelligenza corporeo-cinestetica, viene realizzato nel Kung Fu attraverso lo studio dei Tao Lu, traducibile in italiano come “forme”.
Scambio di colpi Kung Fu Una forma è il racconto di un combattimento contro avversari immaginati, dove il praticante Lao Wei combatte incarnando le caratteristiche fondamentali di quello specifico stile. Su
questo ci sarebbe molto da dire: esistono innumerevoli stili di Kung Fu, ognuno con un suo programma di addestramento peculiare sia a mani nude che con armi.
Ma come mai esistono così tante Scuole di Kung Fu?
Perché l’Arte marziale è necessaria per comprendere le ragioni dei conflitti, tra individui o addirittura tra popoli. Ecco da dove nasce lo “stile” di combattimento, che rappresenta la risposta dell’uomo alla sua paura innata di non avere da subito delle efficaci strategie di risoluzione dei conflitti.
Così si spiega anche perché non solo il Kung Fu, ma ogni Arte marziale, ha una propria posizione di guardia: è la soluzione al timore di non sapere come rispondere al momento opportuno ad un attacco dell’avversario.
Così come ho appreso dal mio Maestro, il mio metodo di insegnamento del Kung Fu è di tipo relazionale, ovvero si insegna all’allievo tenendo conto delle sue caratteristiche psicologiche, emotive e fisiche, al di là dell’età, genere, razza, schieramento politico e religioso.
Ogni persona è adatta alla pratica del Kung Fu, con le proprie capacità, limiti e desideri.
Durante le mie lezioni insegno come coordinare più parti del corpo, in attacco e in difesa, a sviluppare nuove abilità fisiche, a gestire il confronto in combattimento e il contatto con l’altra persona, ad ascoltare l’altro tramite lo studio dei principi fondamentali teorici della mia Scuola.
Nelle mie lezioni è prevista una prima parte di stretching intenso di tutto il corpo, una seconda fase mirata al potenziamento fisico, una fase di studio tecnico dei principi dello stile insegnato in quel periodo, lo studio di forme e le applicazioni da combattimento a coppia, una parte conclusiva teorica sulla filosofia e cultura cinese.
Con questo metodo di insegnamento, il praticante (bambino/a o adulto/a) impara ad ascoltare, a essere disciplinato e calmo anche durante situazioni di stress, a prendersi cura di sé e dei rapporti con gli altri in modo spontaneo.
Per concludere, cito un significato che mi disse una volta il mio Maestro sul Kung Fu: “Il Kung Fu è come sapete rispondere al mondo quando uscite fuori dal tatami”.
in collaborazione con Spirito Guerriero!
DIRETTORE DEL CENTRO DIAGNPSO E CURA DELLE CEFALEE ED ALGIE FACCIALI DEL POLICLINICO A. GEMELLI DI ROMA
PROFESSORE ASSOCIATO CONFERMATO DI
NEUROLOGIA
RELAZIONE SULLA ATTIVITA’ SCIENTIFICA, DIDATTICA E
ASSISTENZIALE
Prof. Girolamo Di Trapani
Nato a Roma il 02 Febbraio 1945
ATTIVITA’ SCIENTIFICA E PRINCIPALI INTERESSI DI RICERCA
Il Prof. Di Trapani ha svolto dal 1971 attivita’ di ricerca in ambito neuropatologico nel Laboratorio di Neuropatologia, diretto sino al 1990 dal Prof. G. Macchi Direttore dell’ Istituto di Malattie del Sistema Nervoso dell’ Universita’ Cattolica del Sacro Cuore e dal 1991 nel Modulo di Neuropatologia, direttamente affidatogli, nell’ ambito dell’ Istituto di Neurologia, diretto dal Prof. P. Tonali.
In tale ambito si e’ impegnato nello studio sia ottico che ultrastrutturale di casistica neuropatologica selettiva.
In particolare nelle malformazioni encefaliche, nell’ idrocefalo normoteso in patologia umana e sperimentale, nelle neuropatie, nelle problematiche inerenti alle emimegalencefalie infantili, nelle malattie demilinizzanti del Sistema Nervoso Centrale e Periferico, della neuropatologia dell’ Epilessia.
Fra i piu’ rilevanti contributi sono degni di menzione le ricerche sperimentali su animali di laboratorio inoculati con materiale prelevato da casi deceduti per malattia di Creutzfeldt-Jakob, sulla malattia di Sturge-Weber, sulle cisti congenite endocraniche infantili.
Ha
diretto dal 1999 al 2006 il Centro
policattedra (Neurologia, Neurochirurgia in Anestesia-Rianimazione) delle
Cefalee dell’ Universita’ Cattolica del Sacro Cuore, impegnandosi in
particolare nello studio sperimentale di nuove terapie per la profilassi delle
Cefalee Primarie.
COLLABORAZIONI SCIENTIFICHE
Collaborazione scientifica con il Consiglio Nazionale delle Ricerche (C.N.R.).
Il Prof. Di Trapani e’ stato dal 1979 al 1982 membro dell’ Unita’ operativa, in qualita’ di neuropatologo-microscopista elettronico nel progetto finalizzato “Virus, sottoprogetto virus animali, nella ricerca etiopatogenetica, clinica e sperimentale nelle malattie in sospetta o accertata etiologia virale-lenta del S.N.C.”.
Inoltre il Prof. Di Trapani ha collaborato con il progetto finalizzato del Consiglio Nazionale delle Ricerche (C.N.R.) su “Il controllo della crescita neoplastica, sottoprogetto terapie associate”.
Il Prof. Di Trapani ha collaborato alla ricerca “Epilessia e cefalea” finanziato dal Ministero della Pubblica Istruzione.
Il Prof. Di Trapani e’ stato nominato nel 2000 membro dell’ “Ad hoc Comitee” per la stesura delle nuove linee guida diagnostico-terapeutiche delle Cefalee, della Societa’ Italiana per lo Studio delle Cefalee.
Il Prof. Di Trapani è membro del Direttivo in qualità di Consigliere dal 2003 del Gruppo Italiano per lo Studio delle Cefalee Croniche Quotidiane.
Il Prof. Di Trapani è stato responsabile del !° Board of qualification per specialisti delle cefalee. Roma Università Cattolica del S. Cuore- Policlinico A- Gemelli 2002.
E’ stato docente nella Scuola Superiore Interdisciplinare della Cefalee a Firenze dal 2002 al 2006.
Il Prof. Di Trapani ha svolto attivita’ cliniche nell’ ambito della Clinica Neurologica dell’ Universita’ Cattolica del Policlinico “A. Gemelli”, come si evince dalla certificazione rilasciata dall’ Ufficio Docenti della Facolta’ di Medicina e Chirurgia dell’ Universita’ Cattolica – Policlinico “A. Gemelli” di Roma allegato.
Ha svolto regolare attivita’ di Guardia Neurologica di Pronto Soccorso ed Interdivisionale dal 1970 al 1997.
Dal 1998 al 2001 è stato nominato Caporeparto della Neurologia Donne.
Nell’ arco di attivita’ clinica-neurologica a far tempo dal 1970 al 2001 il Prof. Di Trapani ha svolto la sua attivita’ di Consulente Neurologo presso i seguenti Reparti clinicizzati del Policlinico Universitario “A. Gemelli” di Roma:
ATTIVITA’ CONGRESSUALI
Il Prof. Di Trapani e’ stato Chairman e Moderatore in numerosi congressi nazionali ed internazionali di Neurologia e Neuropatologia, dei quali citiamo alcune esemplificazioni:
APPARTENENZA A SOCIETA’ SCIENTIFICHE La sua attivita’ riguardante la Clinica Neurologica si è espletata mediante la partecipazione alle attivita’ svoltesi nell’ ambito delle Societa’ Scientifiche delle quali e’ membro, partecipando ai principali Congressi Nazionali ed Internazionali dei rispettivi settori:
PARTECIPAZIONE A COMMISSIONI SCIENTIFICHE ED ATTIVITA’ CONGRESSUALI
Il Prof. Di Trapani e’ membro del Collegio Docenti del Dottorato di Ricerca “Neurofisiopatologia e Neuroriabilitazione” dell’ Universita’ degli Studi di Roma “La Sapienza” dal 1990.
E’ Membro del Consiglio Direttivo della Associazione Italiana di Neuropatologia per gli anni 1991-93.
E’ stato Editorial Assistant in Neuropatologia del “Journal of Pediatric Neurosciences: Organo ufficiale della Associazione Italiana per il bambino con idrocefalo e spina bifida”.
E’ stato membro della Commissione per lo Svolgimento degli Esami di ammissione ai corsi paralleli di diploma universitario attivati presso l’ Azienda Ospedaliera “San Carlo” di Potenza per l’ anno accademico 1997-98:
1°Corso parallelo di Ostetricia
1° Corso parallelo di Dietista
1° Corso parallelo di Tecnico Sanitario di Laboratorio Biomedica
1° Corso parallelo di Tecnico di Neurofisiopatologia
1° Corso parallelo di Logopedista
1° Corso parallelo di Tecnico Sanitario di Radiologia Medica.
E’ stato Membro della Commissione Giudicatrice per gli Esami di ammissione alla Scuola di Specializzazione in Neurochirurgia per l’ anno accademico 1998/99.
E’ stato Membro della Commissione Giudicatrice per gli Esami di ammissione alla Scuola di Specializzazione in Neurologia per gli anni accademici 1995/96, 1996/97, 1998/99.
E’ stato nominato per decreto Rettorale 12-Nov.-1998 Membro del Congresso Direttivo del Centro per l’ Epilessia a far tempo dal 1° aprile 1998 al novembre 2001.
E’ stato Membre della Commissione Giudicatrice agli Esami di Stato di abilitazione all’ esercizio della professione di medico-chirurgo, sottocommissione giudicatrice della prova di Clinica Medica Generale e materie affini per l’ anno accademico 1999/00 presso l’ Universita’ Cattolica del Sacro Cuore.
E’ stato nominato nel 1999 Membro del Congresso dei Rappresentanti degli Organismi di Ricerca, sede di Roma, dell’ Universita’ Cattolica del sacro Cuore per il quadriennio accademico 1998/99 – 2001/02.
E’ stato Componente ai lavori della Commissione di valutazione comparativa per la copertura di n. 1 posto di Ricercatore, settore disciplinare F06B Neuropatologia presso la Cattedra di Neurchirurgia della Facolta’ di medicina e Chirurgia dell’ Universita’ degli Studi di Catanzaro “Magna Graecia”.
E’stato Componente ai lavori della Commissione di valutazione comparativa per la copertura di n. 1 posto di Professore Associato, settore disciplinare F06B Neuropatologia per la Cattedra di Anatomia Patologica della Facolta’ di Medicina e Chirurgia dell’ Universita’ degli Studi di Roma “La Sapienza”.
E’ Advisor Board della Rivista “ The Journal of Headache and Pain”.
E’ stato commissario nella commissione di valutazione comparative per la copertur di 1 posto di Ricercatore, settore disciplinare F05B per la Cattedra di Neurologia della facoltà di Medicina del Campus Biomedico di Roma.
Congresso Mondiale di Neurologia Nuova Dheli 1990
Encomio congressuale da parte del premio Nobel per la Medicina Prof. G.Gibbs per l’identificazuione e la dimostrazione delle lesioni iniziali e per l’elevato livello dei reperti al microscopio elettronico ( 120.000 X )del Virus della malatia di Jakob Creutzfeld. (Infezioni virali lente).
SOGGIORNI DI STUDIO ED INCARICHI DI RICERCA PRESSO ALTRE ISTITUZIONI
Soggiorno di studio dal 20/03/1973 al 20/06/1973, su comando di perfezionamento professionale, con delibera del Consiglio di Facolta’ dell’ Universita’ Cattolica del Sacro Cuore di Roma, presso il Laboratorio di Neuropatologia della Universita’ di Napoli, diretto dal Prof. G. C. Guazzi
Soggiorno di studio dal 01/09/1977 al 01/11/1977, su comando di perfezionamento professionale, con deliera del Consiglio di Facolta’ dell’ Universita’ Cattolica del Sacro Cuore di Roma, presso il Laboratorio di Microscopia Elettronica dell’ Universita’ di Verona, sede distaccata di Padova, per un corso di apprendimento tecnico-diagnostico di Neuropatologia del Sistema Nervoso Centrale e Periferico.
Ha partecipato in qualità di rappresentante della Neurologia Italiana, assieme ad altri 14 neurologi, all’invito ufficiale, da parte dell’ Accademia delle Scienze dell’ Unione Sovietica ,per “The First Soviet Italian Symposium of Neurology”, 12-14 giugno 1984.
XX Corso di aggiornamento professionale per il medico di Medicina Generale: affidamento del tema: Ischemia Cerebrale Aspetti Fisiopatologici ed Implicazioni Terapeutiche, da parte della F.I.M.M.G. di Roma, aprile 1990.
Simposio Ospedale Regionale “Casa Sollievo della Sofferenza”. Servizio di Neurofisiopatologia S. Giovanni Rotondo (Foggia), aprile 1990 su:
Epilessia, Epidemiologia, Diagnosi, Terapia e Problematiche psico-sociali.
Invito dalla Unita’ Sanitaria BA/4 Opera Don Uva – Casa Divina Provvidenza:
Epilettologia: Corso di Aggiornamento post-laurea valido per la Medicina Generale, giugno 1990.
Invito da parte dell’ Ordine dei Medici-Chirurghi di Roma, in collaborazione con L’ Universita’ Cattolica del Sacro Cuore, per un corso di aggiornamento, in qualita’ di relatore, e formazione professionale.
Tema generale: Emergenza in Medicina e Chirurgia. Tema affidato: Insufficienza cerebrale vascolare: accidenti cerebro-vascolari: procedure diagnostiche di esclusione e di conferma. Novembre 1991.
Giornate di studio: Strategie terapeutiche nelle epilessie, quando ,come e perché. Ospedale “ San. Carlo” Potenza 19-20 Marzo 1999
. I° Workshop promosso dalla Fondazione Sicuteri-Nicolodi.” Prevenzione e Terapia del Dolore e delle Cefalee.” Per la prevenzione la Terapia dei dolori primari e delle cefalee.
Tavola Rotonda: Il futuro della terapia antiemicranica: come far fronte alle aspettative con l’impiego di nuovi principii attivi e nuovi modelli di analisi patofisiologica.
( Di Trapani G.) 22-23 Novembre Firenze 2002.
E’ stato incaricato dall Società Italiana per lo Studio delle Cefalee ( S.I.S.C.) di svolgere il Corso Residenziale finalizzato ad ottenere il “ Board of Qualification in Headache Disorders” per l’anno 2003, presso l’Università Cattolica del S. Cuore di Roma.
E’ stato docente, incaricato dalla Società per lo studio delle cefalee e algie facciali. Come docente in Terapia di profilassi delle cefalee, alla Scuola Superiore per la specializzazione nella diagnosi e terapia delle cefaleee, Firenze 2002-2003-2004.
BOARD O QUALIFICATION IN HEADACHE DISORDERS, 7 NOVEMBRE, ROMA 2001, UNIVERSITA’ LA SAPIENZA.
Ad Hoc Committee per la stesura delle linee guida diagnostiche e terapeutiche dell’emicrania e dell’emicrania a grappolo.
Indicazioni dei farmaci antiepilettici nella terapia delle emicranie primarie.
Comment in LINEE GUIDA DIAGNOSTICHE E TERAPEUTICHE DELL’EMICRANIA E DELLA CEFALEA A GRAPPOLO.: ITALIAN SOCIETY FOR THE STUDY OF HEADACHE 2002
ATTIVITA’ EDITORIALE PRESSO RIVISTE E TESTI DI NEUROLOGIA E MEDICINA INTERNA
Membro del Comitato di redazione della Rivista Italiana: Journal of Pediatric Neurosciences.
Organo ufficiale dell’Associazione Italiana per il bambino con idrocefalo o spina bifida.
Il Prof. Di Trapani ha espletato la sua opera, in qualità di “ Contributor” nelle seguenti esperienze editoriali:
Amaducci L., Davidson A.N., Antuono P., Editors 1980.
La Court, Cathala F., Masson Editors 1983.
Amyotrofic Lateral Sclerosis, Therapeutic, Psychological and Research Aspects.
Edited by V. Cosi, Ann. C., Kato W., Parlette P., Pinelli P., Poloni M., 1987.
Le Cefalee , Capitolo V, Ed. S.E.U. 2000.
E). Linee Guida Diagnostiche e Terapeutiche dell’emicrania e della Cefalea a grappolo.
Edito:Perusia e dall’Italian Society for the Study of Headache. Capitolo: Trattamento farmacologico di prevenzione dell’emicrania.
F) Cefalee: dalla Diagnosi alla Terapia.
Gallai V, Pini L., Capitolo: Lo stato di male emicranico.
G) Manuale di Terapia Medica Pratica:
Edito da P. Pola, Capitoli: La terapia della Miastenia, La terapia dell’Epilessia, La terapia delle Cefalee,
La terapia delle Malattie Infettive del S.N.C., La trepaia del Tumori Cerebrali, La terapia della Sclerosi Multipla.. Ed. Perugine 2003.
H)Editoriale: TRATTATO DI MEDICINA INTERNA II° volume
G:B: Gasbarrini
cap. 205 pg. 1-11- CEFALEE
Verduci Publisher 2010
I)TRATTATO ITALIANO DELLE CEFALEE
L.A. PINI, P. Sarchielli, G. ZANCHIN
COMPLICANZE DELL’EMICRANIA
cap. 13 pg. 181-187
G. Di TRAPANI – D. MEI 2010
Congressi organizzati dal Prof. G. Di Trapani
HOTEL OASI DI KUFRA SABAUDIA (Lt) 1999.
CONGRESSO NAZIONALE SULLE CEFALEE MONOTEMATICO GIORNATA DI STUDIO CENTRO DI RICERCA PER LE CEFALEE U.C.S.C.: ATTUALITA’ E STRATEGIE TERAPEUTICHE NELLE CEFALEE. SABAUDIA 24 OTTOBRE 1999.
HOTEL OASI DI KUFRA SABAUDIA ( LT)
RIUNIONE DEL CENTRO INTERUNIVERSITARIO PER LO STUDIO DELLE
CEFALEE E DEI DISORDINI NEUROTRASMETTITORIALI DEL SISTEMA
NERVOSO. SABAUDIA 23-25 OTTOBRE 2000
SABAUDIA ( LT) 2001.
HOTEL OASI DI KUFRA SABAUDIA ( LT) 2002.
HOTEL OASI DI KUFRA SABAUDIA (LT) 2003.
AULA MAGNA POLICLINICO UNIVERSITARIO A. GEMELLI ROMA 2004.
UNIVERSITA’ AMBROSIANA ROMA, 2005.
ELENCO DELLE PUBBLICAZIONI INERENTI NEL CAMPO DELLE CEFALEE.
Valeriani M, de Tommaso M, Restuccia D, Le Pera D, Guido M, Iannetti GD, Libro G, Truini A, Di Trapani G, Puca F, Tonali P, Cruccu G.
Reduced habituation to experimental pain in migraine patients: a CO(2) laser evoked potential study. Pain. 2003 Sep;105(1-2):57-64.
IF: 6.036
Topiramate in migraine prophylaxis: a randomised double-blind versus placebo study
. Mei D, Capuano A, Vollono C, Evangelista M, Ferraro D, Tonali P, Di Trapani G. Neurol Sci. 2004 Dec;25(5):245-50.
Antiepileptic drugs in the treatment of headache: neuroprotective effect or something else?
G. Di Trapani, D. Mei, C. Vollono, A. Capuano, D. Ferraro. J Headache Pain 2004 (5) S117-S120.
Multiple attack study on the available triptans in Italy versus placebo
. Vollono C, Capuano A, Mei D, Ferraro D, Pierguidi L, Evangelista M, Di Trapani G. Eur J Neurol. 2005 Jul;12(7):557-563
Mei D, Ferraro D, Zelano G, Capuano A, Vollono C, Gabriele C, Di Trapani G.
Topiramate and triptans revert chronic migraine with medication overuse to episodic migraine. Clin Neuropharmacol. 2006 Sep-Oct;29(5):269-75.
IF: 2.547
Ferraro D, Di Trapani G.
Topiramate in the prevention of pediatric migraine: literature review. J Headache Pain. 2008 Jun;9(3):147-50.
IF: 1.875
Pini LA, Del Bene E, Zanchin G, Sarchielli P, Di Trapani G, Prudenzano MP, LaPegna G, Savi L, Di Loreto G, Dionisio P, Granella F.
Tolerability and efficacy of a combination of paracetamol and caffeine in the treatment of tension-type headache: a randomised, double-blind, double-dummy, cross- over study versus placebo and naproxen sodium. J Headache Pain. 2008 Dec;9(6):367-73.
Validita’ della termografia del viso nella diagnosi di cefalea vasomotoria di tipo emicranico.
(Bartocci A., DI TRAPANI G.).
Ann. Neurol. Psichiatr., LXXIX, fasc. 3-4, pp. 311-19, 1985.
Epilessia e cefalea: un ipotetico modello di relazione.
(Bartocci A., DI TRAPANI G., Azzoni A., Mazza S.).
Archivio di Psicologia, Neurologia e Psichiatria, XLVII, 4, ottobre-dicembre 1986, pp. 507-515.
Topiramate in migraine prophilaxis: a pilot study.
(DI TRAPANI G., Mei D., Marra C., Mazza S., Capuano A.).
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2000.
Gabapentin in the prophylaxis of migraine: a double-blind randomized placebo-controlled study.
(DI TRAPANI G., Mei D., Marra C., Mazza S., Capuano A.).
La Clinica Terapeutica vol. 15, n. 3, 145-148. 2000
Trattamento delle cefalee con tossino botulinica.
( Di Trapani G., , Bentivoglio A.P.)
Il Giornale S.I.S.C., Anno III, n°1, Editoriale 2001, pg. 1-5.
Linee guida per la diagnosi e la terapia dell’emicrania e della cefalea a grappolo.
Il Giornale della S.I.S.C., anno III n°1, supplemento, pg. 35-44, 2001.
( Di Trapani G., Ad Hoc Committee).
: Valeriani M, de Tommaso M, Restuccia D, Le Pera D, Guido M, Iannetti GD, Libro G, Truini A, Di Trapani G, Puca F, Tonali P, Cruccu G. Reduced habituation to experimental pain in migraine patients: a CO(2) laser evoked potential study. Pain. 2003 Sep;105(1-2):57-64.
IF: 6.030
Valeriani M, de Tommaso M, Restuccia D, Le Pera D, Guido M, Iannetti GD, Libro G, Truini A, Di Trapani G, Puca F, Tonali P, Cruccu G. Reduced habituation to experimental pain in migraine patients: a CO(2) laser evoked potential study. Pain. 2003 Sep;105(1-2):57-64.
Capuano A, Vollono C, Mei D, Pierguidi L, Ferraro D, Di Trapani G.
Antiepileptic drugs in migraine prophylaxis: state of the art. Clin Ter. 2004 Feb-Mar;155(2-3):79-87.
.Mei D, Capuano A, Vollono C, Evangelista M, Ferraro D, Tonali P, Di Trapani G. Topiramate in migraine prophylaxis: a randomised double-blind versus placebo study. Neurol Sci. 2004 Dec;25(5):245-50.
Capuano A, Vollono C, Rubino M, Mei D, Calì C, De
Angelis A, Di Trapani G,
Servidei S, Della Marca G. Hypnic headache: actigraphic and polysomnographic
study of a case. Cephalalgia. 2005 Jun;25(6):466-9.
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